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ASPECTOS GENERALES




Título de la página - Dirección URL Dirección URL http://www.icarito.cl/icarito/portada/0,0,38035857_151387702,00.html


Nombre del Sitio Web: http://www.icarito.cl/


Idioma: Español


Autores: © Medios Digitales de COPESA. e-mail: icarito@latercera.cl


Chile


¿Quién es el autor? ¿Quién alberga el sitio web? ¿A qué institución pertenece? ¿De qué país es?


Tipología: Es un sitio diseñado para apoyar el proceso de aprendizaje en diferentes áreas del conocimiento, provee muy buena información en relación con contenidos teóricos y procedimentales, ofrece elementos de planeación para los docentes y presenta una dinámica enciclopedia de consulta. Es una página muy interactiva y ofrece deferentes posibilidades como barra de búsqueda, encuesta, e-mail, etc.






¿Ante qué tipo de sitio web nos encontramos?
Es un sitio diseñado para apoyar el proceso de aprendizaje en diferentes áreas del conocimiento, provee muy buena información en relación con contenidos teóricos y procedimentales, ofrece elementos de planeación para los docentes y presenta una dinámica enciclopedia de consulta. Es una página muy interactiva y ofrece deferentes posibilidades como barra de búsqueda, encuesta, e-mail, etc.


UTILIZACIÓN EN EL AULA




Destinatario


¿Para quién y para qué fue elaborado el sitio web? Está dirigido a estudiantes de enseñanza básica y media a los profesores , como material de apoyo para el aprendizaje de manera didáctica, ya que el sitio es amigable en cuanto a actividades y gráfica en general.




Nivel


¿Primaria, Secundaria, Bachillerato, Universidad? Enseñanza Básica y Media.


Actividades a realizar con la Web


¿Qué puedo hacer con este sitio web en el trabajo con mis alumnos? Ofrece información a nivel general de cada sector o subsector, enciclopedia virtual, y animación multimedia de apoyo en temas tratados en cada sector.


Temporalización: Se puede trabajar perfecta un tiempo de 30 minutos para realizar actividades complementarias a una clase, desarrollar tareas y navegar en busca de información de manera entretenida.




ASPECTOS CURRICULARES




Contenidos curriculares


Contiene a nivel general, los contenidos curriculares de cada subsector. (Castellano, Matemáticas, Ciencias, Geografía, arte y Cultura, Historia, Educación física y Tecnología)


Interés para el profesorado


Interés para el trabajo con los alumnos


¿Permite la web que los alumnos incluyan sus creaciones?


¿Presenta materiales para trabajar on-line? Sí, ya que incluye un enlace donde los alumnos pueden participar en encuestas y enviar sus creaciones, participando según el concurso establecido en ese momento.


Por supuesto, ya que permite realizar test online acerca de las materias e información estudiada.


¿Contiene materiales para descargar? Sólo visualización de material multimedia.


ASPECTOS GRÁFICOS




Aspecto gráfico estático


Colores entremezclados rojo y amarillo, también presenta color celeste y fondo cuadriculado, los tonos son agradables y contiene iconos destacados de cada una de las secciones que ofrece.

Aspecto gráfico dinámico Contiene animaciones en cada una de las secciones, lo cual fomenta la atención en esta.


Elementos multimedia


Contiene elementos multimediales en algunas secciones, lo cual fomenta un aprendizaje didáctico.




ASPECTOS TÉCNICOS


Libertad de acceso

SI


Incluye publicidad
SI


Incluye publicidad sobre la misma página

Navegabilidad



Es de fácil acceso, ya que contiene iconos y link bastante notorios.

Interactividad

Existe interactividad, ya que la página además de ofrecer información, también invita a participar en concursos, pintar, responder test y ser parte del aprendizaje colectivo.


Requisitos técnicos: (hardware y software) Hardware: Teclado, parlantes y mouse.


Software: Windows XP, 2000 o anterior - Linux





Nombre del Software: Abrapalabra, la magia de aprender



Empresa que lo produce: Unlimited S.A.


Edad recomendada: Entre 5 y 7 años (NB1)


Tema: Lenguaje y comunicación


Idioma: Español (Es)


Plataforma en la que corre Plataforma: Windows, Macintosh


Versión y Año: 1.0 - 1998


Categoría: Herramienta


Formato:Está contenido en 2 CD - ROMS con 160 ejercicios agrupados en 70 unidades de aprendizaje.


Requerimientos del Equipo:

    WINDOWS


- Procesador 486 DX/33 MHz o superior.


- 8 MB de memoria RAM.


- 10 MB de memoria Disco Duro.


- Sistema Windows 3.1x/95.


- Monitor color, 256 colores o más.


- Lector de CD-ROM de doble velocidad o superior.


- Parlantes o audífonos.


- Tarjeta de sonido compatible.






MACINTOSH:


- Procesador 68LC040 25 MHz o superior.


- 8 MB de memoria RAM.


- 10 MB de memoria Disco Duro.


- Sistema 7.0 o superior.


- Monitor color, 256 colores o más.


- Lector de CD-ROM de doble velocidad o superior.


- Parlantes o audífonos.






Aspectos Educativos:


-Objetivos


-Materiales


-Actividades


-Evaluación Objetivos: Los ejercicios que incluye apuntan al desarrollo de habilidades relacionadas con la adquisición del proceso lector, comenzando por el apresto, pasando por la lectura inicial y concluyendo en la comprensión lectora.


Motivar al niño a entrar en cada ambiente de trabajo y favorecer así su aprendizaje y retención.


Fomentar el gusto e interés por la lectura.


Familiarizar al niño con los códigos de la lectura.


Desarrollar en el niño la comprensión lectora.


Materiales: CD roms, mouse y parlantes.


Además, el programa incluye una guía para el docente en formato digital y guías para los alumnos en formato impreso.


Actividades: Reconocimiento del sonido inicial


Discriminación de letras


Reconocimiento visual y vocal de consonantes y vocales


Caligrafía vocales




Reconocimiento de grupos consonánticos


Comprensión lectora


Juegos imprimibles


Trabalenguas






Evaluación: La evaluación se puede hacer a medida que el niño lo vaya ejecutando, ya que el software permite guardar registro de los ejercicios ya recorridos por un niño y el estado de avance, de hasta 40 niños en forma simultánea.


Proyecciones Pedagógicas: Se pretende que el niño aprenda a leer de forma creativa y dinámica, logrando un mejor aprendizaje de forma significativa.


Que el niño se entretenga leyendo, que sea un juego su aprendizaje.


Sacar provecho a la atención que entrega este trabajo interactivo al niño, ya que, presentado como una historia, logra la atención del alumno y le brinda una experiencia positiva de aprendizaje.


Opinión Personal:Creemos que el uso de este software es una buena herramienta para incentivar el aprendizaje de la lectura y conocimiento del mundo a través de colores, sonidos e historias infantiles.


Además, la forma en cómo se va desarrollando la historia de los personajes que aparecen, hacen más entretenido el aprender a leer y refuerza las capacidades que se van obteniendo al pasar por cada etapa.


Por último, cabe destacar que el uso de software educativo, siempre debe ser bienvenido a la hora de apoyarnos en el aula, ya que los instrumentos de enseñanza deben ir equilibrando el crecimiento y conocimiento de las nuevas tecnologías en los niños, lo cual garantiza que estas estén al alcance de todos al momento de aprender.

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